Développer nos compétences en littératie: un défi porteur d'avenir: Rapport québécois de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), 2003 |
| L’Enquête internationale sur
l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA)
s’intéresse aux compétences des individus en
littératie. Ces dernières sont le savoir lire et le traitement de
l'information écrite. Elles permettent la participation de l'individu au
sein de la société. Plus précisément, l’EIACA vise à mesurer le niveau de compétence des individus en compréhension des textes suivis et des textes schématiques, en numératie et en résolution de problèmes. La collecte de données de l’EIACA a été effectuée en 2003 par Statistique Canada auprès d’un échantillon national d’adultes de 16 ans et plus, lequel comprenait 4 166 répondants du Québec. |
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| Le rapport québécois de l’EIACA présente tout d’abord le portrait global des compétences de la population québécoise dans une perspective comparative : évolution depuis l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994 et comparaisons avec les résultats du Canada et des autres provinces. Il contient également des renseignements détaillés sur la scolarité, la formation continue, le revenu, la situation par rapport à l’emploi, la langue et le statut d’immigration. Le rapport présente aussi des résultats sur les pratiques de lecture et sur l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC), deux autres facteurs associés aux compétences en littératie. |
| DESCRIPTIF | |
| Auteur | Institut de la statistique du Québec |
| Éditeur | Publications du Québec |
| Année de parution | 2006 |
| Format | Couverture souple |
| Nombre de pages | 2670 pages |
| ISBN ou No de catalogue | 2-551-22894-8 |
| Prix | 29.95$ |
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| Bilingue | Non |
| Disponible en anglais | Non |
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| Dernière modification: 6 novembre 2006 |
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